Рекомендации для родителей «Как помочь ребенку выбрать профессию»
Рекомендации для родителей
«Как помочь ребенку выбрать профессию»
В каждой семье наступает момент, когда родителям и ребенку
необходимо обсудить вопрос дальнейшего профессионального будущего. Не
всегда принятие решения о будущей профессии дается легко.
Задача родителей грамотно помочь ребенку в этом не простом деле,
ведь выбор должен быть не только осознанным, но и соответствовать
интересам и способностям ребенка.
Почему ребенку нужна ваша помощь?
Большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать
выбор самостоятельно и многие испытывают страх перед необходимостью
принятия решения и это естественно, так как вопрос очень важный и
принятое решение повлияет на дальнейшую жизнь ребенка. Поэтому,
учащемуся очень важно ощущать поддержку и сопричастность со стороны
близких, он должен знать, что в любой момент может обратиться к вам за
помощью.
Но не стоит полностью снимать с него ответственность за
совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он
так решил. Ведь если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам,
то и учится он не для себя, воспринимая учебу как скучную и тягостную
обязанность. Мы должны помочь им в этом сложном деле, но не
осуществлять выбор за них.
Есть ряд факторов, которые могут привести к ошибочному выбору
профессии:
Ориентация семьей ребенка сразу на профессию высшей
квалификации.
Пренебрежение к профессиям, которые являются не
престижными, хотя и значимыми в жизни.
Выбор профессии, определяемый материальными соображениями
семьи и самого ребенка.
Отсутствие у ребенка своего мнения в выборе профессии и
принятии решения не собственной воле, а по требованию родителей или
других людей.
Перенос отношения к конкретному человеку, который является
представителем какой – либо профессии, на саму профессию.
Увлечение только внешней или какой – либо одной стороной
профессии.
Выбор профессии, связанный с выбором данной профессии
друзьями - по принципу «все идут, и я пойду».
Недостаточная информированность подростка и родителей о том,
какие профессии в данные момент являются востребованными и
перспективными;
Отсутствие умения разобраться и оценить свои способности,
возможности в выбранной профессии.
Завышенная или заниженная самооценка собственных
личностных качеств, которая способствует неадекватности в выборе той или
иной профессии.
Отсутствие анализа выбранной профессии, тех требований,
которые она предъявляет к состоянию здоровья, личностным качествам
специалиста.
Как помочь ребенку в выборе профессии и избежать конфликта в
процессе этого выбора (краткие рекомендации родителям):
1. Не давите на ребенка. Как правило, даже формально согласившись
с мнением родителя, в душе ребенок бунтует против него и, как результат,
прерывает обучение по выбранной ЗА НЕГО профессии.
2. Наблюдайте за своим ребенком – какими способностями он
обладает, каковы характеристики его темперамента (подвижный, усидчивый,
общительный, замкнутый и т.п.).
3. Выслушайте мнение подростка, его интересы и желания,
постарайтесь понять, чем обусловлен его выбор. Информацию о
профессиональных планах ребенка можно получить только в ходе
откровенной беседы с ним, ни в коем случае не на бегу. Лучше всего завести
разговор как бы «к слову». При этом старайтесь проявлять терпение, такт и
искреннюю заинтересованность.
Если ребенок выбрал для себя какую-либо профессию, помогите
ребенку проанализировать ситуацию по следующей схеме:
его внутренние резервы (способности, знания по предметам),
внутренние помехи (что есть в ребенке такого, что может помешать
осуществлению мечты: состояние здоровья, недостаточные знания,
личностные особенности),
возможность преодоления этих помех,
внешние благоприятные факторы (наличие поддержки в
окружающем мире),
внешние неблагоприятные факторы (наличие помех в окружающем
мире).
Если вас огорчает профессиональный выбор вашего ребенка, не
отговаривайте его и не запрещайте категорично, это приведет только к
конфликту.
Действуйте конструктивно: постарайтесь выяснить, на чем основан
его выбор, проанализируйте последствия этого решения (ближние (через 1-2
года) и дальние (через 5-10 лет), положительные и отрицательные).
Объясните ребенку, что ответственность за принятое решение будет на нем.
Если ребенок не может выбрать профессию сам:
Попытайтесь понять, с чем связаны трудности в определении
планов на жизнь (с личными особенностями, страхами, неуверенностью в
себе, незнанием профессий и пр.).
Помогите ребенку определиться с его интересами, желаниями,
способностями и возможностями. Составьте таблицу профессиональных
предпочтений.
Помогите ему разработать критерии выбора профессии
(принципиальные требования к будущей деятельности и необходимые
условия труда), делитесь своим опытом.
Задача родителя - выступить экспертом, поделиться той информацией,
которой он владеет: рассказать, что представляет собой та или иная
профессия, какие ограничения она накладывает. К профориентационной
работе можно привлечь друзей и знакомых. Например, если ваш ребенок
подумывает, не стать ли ему юристом - и среди ваших знакомых как раз
таковые имеются, - стоит попросить их пообщаться с вашим ребенком, даже
сводить его к ним на работу. Опыт подобного общения может заставить
подростка задуматься о том, насколько его представления о выбранной
специальности соответствуют действительности.
Если ребенок только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему
составить конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что
необходимо успеть. Ребенок всегда выбирает только то, что знает,
поэтому дайте ему как можно больше информации о различных профессиях,
о его возможностях в жизни. Вероятно, для самоопределения ему не
хватает именно этих знаний.
Многим подросткам трудно из-за робости и отсутствия
необходимых навыков сделать какие-то конкретные действия (позвонить,
посетить школу или учебное заведение), и в этом помощь родителей может
быть незаменима. Сходите с ним на день открытых дверей в разные
образовательные учреждения, изучите имеющиеся у них образовательные
направления.
4. Проанализируйте рынок труда и рынок образовательных услуг.
Расширяйте знания о профессиональном мире. Чтобы выбирать,
нужно знать, из чего выбирать. Больше информации! Активно (и вместе с
ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных
специальностях. В этом могут помочь ежегодно выпускаемые справочники,
профессиональные журналы, а также интернет-сайты. Иногда в подобных
изданиях ребенок находит профессию, о существовании которой он не
догадывался (и даже не догадывались его родители!).
5. Обсуждайте альтернативы. Обсуждая будущую профессию, не
зацикливайтесь на одном варианте, рассматривайте разные, так как наличие
альтернативы может снизить напряжение и тревогу у ребенка.
Как правило, сам подросток о запасном варианте не задумывается,
поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: что он будет
делать, если ему не удастся реализовать намеченное?
6. Предложите ребенку обратиться за консультацией к специалистам
(психологу, профоконсультанту) и пройти профориентационное
тестирование.
Чтобы выбрать профессию, необходимо не только разбираться в мире
существующих профессий, но прежде всего познать себя - свои личностные
качества, способности, стремления.
Консультация специалиста службы занятости облегчит Вам
работу по выбору подходящего профессионального пути и избавит от
ненужных конфликтов с ребенком.
Так как дать верную рекомендацию по профессиональному
самоопределению можно только при условиях:
•знания специфики тех профессий, о которых идет речь, а также
ситуации на рынке труда;
•знания индивидуально-психологических особенностей того, кто
совершает выбор;
•понимание сути психологических проблем, возникающих на разных
этапах профессионального самоопределения.
Помните:
самая главная ценность – здоровье и благополучие ребенка!
Удачи в выборе будущей профессии!